2017年第26期（总第288期）                              2017年12月18日

河北经贸大学教务处主办                           星期一

导读：教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》

复旦大学：课程思政育人圈层效应初显

辽宁省：高校课程“拆墙”，11万学生共享

加强和改进高校思想政治工作座谈会召开

简讯：教育部：全国高校学生讲思政课公开课展示活动举办

澳大利亚：高校科研与教学关系冲突

【中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》】

为认真学习贯彻党的十九大精神，进一步把贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神引向深入，大力提升高校思想政治工作质量，中共教育部党组特制定印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》。总体目标是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系，形成全员全过程全方位育人格局，切实提高工作亲和力和针对性，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断开创新时代高校思想政治工作新局面。基本原则是，第一，坚持育人导向，突出价值引领；第二，坚持遵循规律，勇于改革创；第三，坚持问题导向，注重精准施策；第四，坚持协同联动，强化责任落实。加强督导考核，严肃追责问责，把“软指标”变成“硬约束”。基本任务包括充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系。

（教育部2017年12月4日）

【复旦大学：课程思政育人圈层效应初显】

为更好地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推进课程思政改革，复旦大学推出首批7门课程思政校内公开课，面向全校师生开放。

2017年6月，复旦大学获批上海市高校课程思政教育教学改革整试点，此后便依次推进了3门高校思想政治理论示范课程、2门“中国系列”课程、13门综合素养课程、28门专业课程的课程思政建设工作，并将其作为课程思政的首批重点工作狠抓落实。

新时代，新出发，复旦大学力图整体建成思想政治理论课程、中国系列课程、综合素养课程、专业教育课程有机相融的课程思政教育体系，形成以思想政治理论课为核心圈，中国系列课程、综合素养课程、专业教育课程多层次互补的课程思政育人圈层效应，将思政教育融入课程教学全过程，促使各类课程有效贯彻价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。在《复旦大学课程思政建设工作方案》和《复旦大学教材建设和使用管理办法》两个文件中，明确了课程思政建设“指导思想”、“建设目标”、“主要任务”、“组织和制度保障”等方面的内涵和要求。与此同时，复旦大学稳步推进针对全校各专业全覆盖的“三十百”示范工程，力求建设三个课程思政示范专业、二十门课程思政示范在线课程、一百门课程思政示范专业课程。

（复旦大学新闻网2017年12月12日）

【辽宁省：高校课程“拆墙”，11万学生共享】

近年来，辽宁依托省级精品开放课程资源，建设免费供省内高校使用的在线学习平台。截至目前，省内近40所高校的11万余名学生在线注册学习，其中，6万余名学生跨校取得学分，实现了校际间优势互补，探索建立了校际协同育人新模式。

辽宁是高等教育大省，但是校际间存在发展不平衡不充分的问题，尤其是学科专业发展不均问题突出。在线学习和跨校修读学分的做法正好可以对此进行有效补充。地处大连市的东北财经大学、辽宁经贸学院、大连海洋大学3所高校自身优势学科特色显著，但是在书法等艺术课程上存在短板。2014年秋季学期，这3所高校共有800名学生通过在线学习平台不约而同地选了沈阳师范大学王力春副教授主讲的“书法审美与基本技法”精品课

辽宁一共建设了605门精品开放课程。为将这些优秀师资、精品课程的辐射范围进一步扩大，辽宁在全省范围内实行跨校选修制。具体操作方式为，建课方和用课方教师联合组建课程团队，跨校统一备课，共同商定课程大纲、教学进度安排、教学方式、考核方式等，建立沟通机制。建课方教师根据教学需要，到用课方学校进行一定学时的面授。课程修读完成后，由建课方教师所在学校出具考核成绩，学生所在学校认定学分。

如此一来，学生可在不影响本校课程学习的前提下，自主选修纳入本校专业培养计划的省级精品开放课程，学生足不离校，即可自由选修其他院校的课程，领略其他院校教学名师的风采，免费使用相关课程优质资源，拓宽了学生的知识视野，也激发了学生求知的兴趣和热情。

（《人民日报》2017年12月13日）

【加强和改进高校思想政治工作座谈会召开】

在习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话一周年之际，中宣部、中组部、教育部党组14日在京召开加强和改进高校思想政治工作座谈会。会议强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述，努力开创新时代高校思想政治工作新局面。

中宣部部长黄坤明在讲话中充分肯定了一年来高校思想政治工作的进展成效，强调要准确把握党的十九大提出的新任务新要求，全面贯彻党的教育方针，进一步增强坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性。要推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，扎实做好高校意识形态工作，全面落实新时代党的建设总要求，推动高校思想政治工作不断取得新成效新业绩。

刘延东在主持会议时强调，各地各高校各有关部门要认真贯彻落实好本次会议精神，站在新起点总结新经验，着眼新征程谋划新篇章，聚焦新要求落实新任务，全面加强党对高校的领导，办好新时代中国特色社会主义大学。

（《人民日报》2017年12月16日）

▲为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，打好提高高校思政课质量和水平的攻坚战，切实增强大学生对思政课的获得感。在全国高校思想政治工作会议召开一周年之际，教育部社科司指导南开大学开展了“践行核心价值观•凝聚最美中国梦”——全国高校学生讲思政课公开课展示活动。日前，公开课展示活动颁奖典礼举行。教育部社科司、南开大学分管负责同志以及来自部分高校近150名师生参加展示活动。公开课展示活动是2017年高校思政课教学质量年工作的重要组成部分，也是高校学生思想政治理论课学习成果展示系列四大主题活动之一。旨在引导学生深化对思政课教学内容的认识，展现当代大学生的理论素养和精神风貌。全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团教育工作部门共推荐97件作品，共有415名学生，120名教师参与公开课视频录制活动。

（《中国教育报》2017年12月9日）

▲澳大利亚生产力委员会的研究报告显示，一些大学在“高利润”专业大量招生，使得这些专业的毕业生供过于求，不仅浪费学生和纳税人的钱，还有可能对澳大利亚的生产力和经济增长带来负面影响。“高利润”专业是指教学成本低廉而学费高昂的专业，大学通过扩招此类专业的学生赚取大量学费。委员会发现，大学把应该用于教学建设的学费投入到科研中，这损害了学生的学业表现和教师的教学质量。大学教师也把更多精力投入到了科研中，原因是他们对科研更感兴趣，也会因科研成果而受到奖励。此外，大学文化以及大学排名对科研的重视也是造成这一现象的原因，同时也造成了教学岗位被看作是“薪资低、晋升慢、价值低”的职业途径。和科研相比，教学往往处于次要地位，这对学生的满意度、教学质量和学生的毕业情况都有影响。

（澳大利亚新闻网2017年12月13日）

编辑：李阳     电话：0311-87326042      电子邮箱：jmgjyj@126.com